El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo que afecta la autorregulación de la atención, el control de los impulsos y, en muchos casos, el nivel de actividad motora. Puede manifestarse con predominio del déficit atencional, de la hiperactividad-impulsividad o de ambos. Tiene un impacto directo en el rendimiento escolar, la conducta y la vida social del niño o adolescente.
Algunas señales que pueden indicar TDAH son:
Dificultades para concentrarse o seguir instrucciones.
Olvidos frecuentes y desorganización.
Interrupciones constantes o dificultad para esperar turnos.
Movimiento excesivo o sensación de estar «en marcha» todo el tiempo.
Cambios rápidos de actividad sin concluir tareas.
Impulsividad en la toma de decisiones o en el lenguaje.
El tratamiento busca mejorar la autorregulación, la atención y la conducta, adaptando las estrategias al entorno familiar y escolar.
Evaluación neuropsicológica y observación del comportamiento.
Intervención psicopedagógica y entrenamiento en funciones ejecutivas.
Terapia cognitivo-conductual individual y/o grupal.
Orientación a familias en el manejo de conductas disruptivas.
Coordinación con el equipo docente para ajustar estrategias en el aula.
Reforzamiento positivo, técnicas de autocontrol y planificación.
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